Министерство общего и профессионального образования Ростовской области
Управление образования Сальского района
МБОУ СОШ №84 п. Сеятель
РАССМОТРЕНО:
СОГЛАСОВАНО:
УТВЕРЖДЕНО:
РуководительШМО
начальных классов
Педагогическим
советом
Директор
____________А.М.Чемерисова
С.А.Ринейская________ протокол № 1
приказ № 160_____
протокол № 1
от «28» августа2025 г. от «01» сентября 2025 г.
от «28» августа 2025 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
(ID 4326385)
учебного предмета «Изобразительное искусство»
для обучающихся 3 класса
п. Сеятель Северный
2025г
Пояснительная записка
Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» для обучающихся 2класса на уровне начального общего образования
составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального общего образования Федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования (далее — ФГОС НОО), а также ориентирована на целевые
приоритеты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся,
сформулированные в Примерной программе воспитания.
Федеральная основная общеобразовательная программа, утвержденная приказом Министерства просвещения Российской Федерацииот 18
мая 2023 г. № 372 «Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования»
Примерная программа основного начального образования по изобразительному искусству(утверждена приказом Минобразования России
от 09.03.04. № 1312), авторская программа для УМК «Школа России» «Изобразительное искусство»Б.М.Неменского
Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ № 84 п. Сеятель 2025-2026г;
Календарный учебный график МБОУ СОШ № 84 п. Сеятель на 2025-2026учебный год.
Положение о рабочей программе учебных предметов, курсов, внеурочной деятельности МБОУ СОШ № 84 п. Сеятель.
Программа по изобразительному искусству на уровне начального общего образования составлена на основе требований к результатам
освоения основной образовательной программы начального общего образования ФГОС НОО, а также ориентирована на целевые
приоритеты
духовно-нравственного
развития,
воспитания
и
социализации
обучающихся,
сформулированные
в
федеральной рабочей программе воспитания.
Цель программы по изобразительному искусству состоит в формировании художественной культуры обучающихся, развитии
художественно-образного мышления и эстетического отношения к явлениям действительности путём освоения начальных основ
художественных знаний, умений, навыков и развития творческого потенциала обучающихся.
Программа по изобразительному искусству направлена на развитие духовной культуры обучающихся, формирование активной
эстетической позиции по отношению к действительности и произведениям искусства, понимание роли и значения художественной
деятельности в жизни людей.
Содержание программы по изобразительному искусству охватывает все основные виды визуально-пространственных искусств
(собственно изобразительных): начальные основы графики, живописи и скульптуры, декоративно-прикладные и народные виды искусства,
архитектуру и дизайн. Особое внимание уделено развитию эстетического восприятия природы, восприятию произведений искусства и
формированию зрительских навыков, художественному восприятию предметно-бытовой культуры.
Важнейшей задачей является формирование активного, ценностного отношения к истории отечественной культуры, выраженной в её
архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании
красоты человека.
Учебные темы, связанные с восприятием, могут быть реализованы как отдельные уроки, но чаще всего следует объединять задачи
восприятия с задачами практической творческой работы (при сохранении учебного времени на восприятие произведений искусства и
эстетического наблюдения окружающей действительности).
Программа по изобразительному искусству знакомит обучающихся с многообразием видов художественной деятельности и
технически доступным разнообразием художественных материалов. Практическая художественно-творческая деятельность занимает
приоритетное пространство учебного времени. При опоре на восприятие произведений искусства художественно-эстетическое отношение к
миру формируется прежде всего в собственной художественной деятельности, в процессе практического решения художественнотворческих задач.
Содержание программы по изобразительному искусству структурировано как система тематических модулей. Изучение содержания
всех модулей в 1–4 классах обязательно.
Общее число часов, отведённых на изучение изобразительного искусства, составляет 135 часов: в 1 классе – 33 часа (1 час в неделю),
во 2 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 3 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 4 классе – 34 часа (1 час в неделю).
3 КЛАСС
№
п/п
1
2
3
4
Тема урока
Изображение, постройка, украшения и
материалы: знакомимся с
иллюстрациями и дизайном
предметов
Твои игрушки: создаем игрушки из
подручного нехудожественного
материала и/или из
пластилина/глины
Посуда у тебя дома: изображаем
орнаменты и эскизы украшения
посуды в традициях народных
художественных промыслов
Обои и шторы у тебя дома: создаем
Всего
Количество часов
Контрольные Практические
работы
работы
Дата
изучения
Электронные цифровые
образовательные ресурсы
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a1496ae
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a14a932
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a14af2c
1
Библиотека ЦОК
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
орнаменты для обоев и штор
Орнаменты для обоев и штор: создаем
орнаменты в графическом редакторе
Мамин платок: создаем орнамент в
квадрате
Твои книжки: создаем эскизы
обложки, заглавной буквицы и
иллюстраций к детской книге сказок
Открытки: создаем поздравительную
открытку
Труд художника для твоего дома:
рассматриваем работы художников
над предметами быта
Памятники архитектуры: виртуальное
путешествие
Исторические и архитектурные
памятники: рисуем
достопримечательности города или
села
Парки, скверы, бульвары: создаем
эскиз макета паркового пространства
Ажурные ограды: проектируем
декоративные украшения в городе
Волшебные фонари: создаем малые
архитектурные формы для города
(фонари)
Витрины: создаем витрины - малые
архитектурные формы для города
Удивительный транспорт: рисуем или
создаем в бумагопластике
фантастический транспорт
Труд художника на улицах твоего
1
1
1
1
https://m.edsoo.ru/8a14b166
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a14cd18
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a14b2c4
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a1494d8
https://m.edsoo.ru/8a14c0e8
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a14929e
1
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a14c35e
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a14b490
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a14b6e8
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a14b8e6
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a14ba1c
1
Библиотека ЦОК
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
города: создаем панно «Образ моего
города»
Художник в цирке: рисуем на тему «В
цирке»
Художник в театре: создаем эскиз
занавеса или декораций сцены
Театр кукол: создаем сказочного
персонажа из пластилина или в
бумагопластике
Маска: создаем маски сказочных
персонажей с характерным
выражением лица
Афиша и плакат: создаем эскиз афиши
к спектаклю или фильму
Праздник в городе: создаем
композицию «Праздник в городе»
Школьный карнавал: украшаем школу,
проводим выставку наших работ
Музей в жизни города: виртуальное
путешествие
Картина – особый мир: восприятие
картин различных жанров в музеях
Музеи искусства: участвуем в
виртуальном интерактивном
путешествии в художественные музеи
Картина-пейзаж: рисуем пейзаж,
отображаем состояние природы
Картина-портрет: рассматриваем
произведения портретистов, сочиняем
рассказы к портретам
Изображение портрета: рисуем
https://m.edsoo.ru/8a14bd46
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a14a19e
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a14a45a
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a14a7f2
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a14996a
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a14982a
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a14a626
1
1
1
1
1
1
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a14c71e
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a14d0d8
https://m.edsoo.ru/8a14ca48
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a149c3a
https://m.edsoo.ru/8a14c890
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a149eb0
портрет человека красками
Картина-натюрморт: рисуем
натюрморт
32
Картины исторические и бытовые:
создаем композицию историческую
или бытовую
33
Скульптура в музее и на улице: лепим
эскиз парковой скульптуры
34
Художественная выставка: организуем
художественную выставку работ
обучающихся
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ
31
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a149abe
1
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8a14acca
1
34
0
0
